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学校研究
(1) 研究主題 <令和元年度>
主体的に学習し、学びを広げ・深める生徒の育成
~ つながり、関わる中での効果的な学びや学び方指導を通して ~
(2) 目指す生徒像
1. 意欲的に学ぼうとし、考え、表現する生徒
① これまでの学びをもとに、自分の思いや考えを持つことができる。
② 根拠を明確にして、自分の思いや考えを書いたり伝えたりすることができる。
2. 互いの考えに学び合い、学び方を吟味し、さらに伸びようとする生徒
① 自分と友達の考えを比較し、共通点・相違点・関連性に気付くことができる。
② 友達の考えを取り込んで、自分の考えを広げたり深めたりすることができる。
③ 自分の学び・学び方を振り返ったり、友達の学び方に学んだりすることで、
自分の学びを確立することができる。
(3) 研究の視点とその内容
1. 自分の思いや考えを 意欲的に表現させるための手立てを工夫する。
ア 思いや考えを持たせるための手立て
イ 既習事項を生かして、生徒の思いや考えを表現する活動
2. 意欲的な学び合いを生む手立てを工夫する。
ア 目標が明確である単元構成や指導過程、学習形態
イ 学び合いを深める教師のかかわりや支援(コーディネート)
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